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NEO Ambient e Diretoria de Ensino promovem evento “Eco Desafios”

O objetivo principal é despertar o interesse pela pesquisa e pelo meio ambiente.

04/12/2013
Renato Menezes - Jornalista
Imagem: Renato Menezes
 

O NEO Ambient – Núcleo de Estudos e Oriental Ambiental, em parceria com a Diretoria Regional de Ensino, promoveu o evento Eco Desafios. O objetivo principal, segundo o coordenador do NEO Ambient, Prof. Sandro da Silva Pinto, é despertar o interesse pela pesquisa e pelo meio ambiente nos alunos do Ensino Médio das escolas públicas de Lins e região. O evento aconteceu na sede da Diretoria de Ensino, no dia 02/12/2013.

Desde março, os alunos das escolas, divididos em grupos, desenvolveram trabalhos sobre temas relacionados ao meio ambiente, orientados pelos professores. Os trabalhos foram apresentados a uma banca examinadora, composta pelo Prof. Sandro da Silva Pinto; Prof. Dr. Luciano Soares, diretor da FATEC Lins e pesquisador do NEO; e pelo Dr. Renato Barros, também pesquisador do Núcleo.

Os três melhores trabalhos foram premiados. A vencedora foi a Escola Antonio Francisco dos Santos Junior, de Guaiçara. Em segundo lugar ficou a Escola Valdomiro Silveira, de Cafelândia. O terceiro lugar ficou com a Escola José Belmiro Rocha, de Guaimbê. “Todos os trabalhos foram de alto nível e todos estão de parabéns pelo esforço”, afirmou o coordenador do NEO.

“Os nossos alunos mostraram que a escola pública está com bastante força, em relação ao desenvolvimento dos projetos. E, pela qualidade que vimos nos trabalhos, os alunos estão de parabéns”, afirmou a Dirigente Regional de Ensino, Profa. Miyoko Tanji.

Além disso, ela destacou a importância da parceria com o NEO Ambient. “Na educação, nós precisamos dessas boas parcerias. Nós queremos criar uma cultura da divulgação desse trabalho das escolas”, disse a dirigente de ensino.

Para os próximos anos, o projeto deve ser ainda mais fortalecido. “Nós pretendemos ampliar nossa atuação e nosso apoio às escolas e à educação ambiental”, conclui o Prof. Sandro da Silva Pinto.

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