O Campus da Fundação Paulista de Tecnologia e Educação tem como uma de suas
principais características a presença de área verde, que compõe a
identidade visual de sua paisagem.  

Pensando no bem-estar e segurança dos alunos, professores, funcionários e
visitantes do Campus, o paisagismo da FPTE está passando por um processo de
cuidados e remodelação.

As árvores estão recebendo podas de limpeza e levantamento de copa,
mantendo o sombreamento durante o dia e favorecendo a iluminação artificial
noturna. 

Com a ocorrência de vendavais, há uma grande preocupação com relação à
estabilidade das grandes árvores presentes no Campus. Para tanto, recebemos
a visita técnica de Engenheiros Agrônomos e Ambientais da Secretaria de
Agricultura e da Prefeitura Municipal de Lins. Foi realizada a análise
geral das árvores e autorizado, pelo Engenheiro Ambiental do Horto
Municipal de Lins, Gustavo Schiavon, o abate das que apresentam risco de
queda, sendo que, posteriormente será realizado o replantio. 

Na avenida principal, os arbustos dos canteiros laterais serão substituídos
por um gramado que facilitará as pessoas a descerem dos carros e terem
acesso à calçada. Dentro desta mesma proposta, as plantas que apresentam
espinhos, com risco de ferimento, serão substituídas por outras espécies
mais adequadas.
Outras propostas ainda deverão ser implantadas, como a construção de áreas
de convivência próximas às salas de aula, limpeza, retirada de excessos
visuais e escolha adequada de espécies para compor os jardins, como os que
estão sendo realizados em frente à biblioteca e CDI.

No âmbito destas intervenções é importante destacar que há certos
princípios que norteiam a composição de um jardim, para resultarem em
conforto visual e bem-estar para quem usa o espaço. Definir os elementos de
dominância, evitar demasia de pontos de atração no ambiente, buscar o
equilíbrio entre os volumes e cores, considerando que tudo numa boa
composição está a serviço da unidade, é fundamental para se conquistar um
resultado que agrade aos olhos e ao coração.
		

	    

    Fonte: Profa. Joselle Dizeró